Bien souvent nous constatons que pour nombre de professionnel·le·s et d’adultes concernés, lorsque deux ou plusieurs enfants ou adolescent·e·s sont impliqué·e·s dans des comportements sexualisés, les limites entre comportements « normaux » ou d’exploration et des actes répréhensibles et dommageables ne sont pas toujours très claires. Ceci a comme conséquence que les adultes ne savent pas comment se comporter. Dès lors, il y a un risque à la sur-réaction ou à l’inverse, à la banalisation.

Contenu :

A travers des exemples concrets, d’apports théoriques et d’échanges, ces deux jours de formation ont comme buts principaux de vous permettre de :

1. Connaitre la différence entre jeux sexuels “normaux”, « abus sexuels » et « infraction à caractère sexuel » ;
2. Savoir réagir adéquatement en cas de soupçon ou d’abus sexuels avérés lorsque des jeunes sont impliqués ;
3. Savoir accompagner un enfant à comportement sexuels “problématiques” ;
4. Savoir comment accompagner un jeune auteur d’abus sexuels ;
5. Identifier les bons réflexes afin de développer des procédures et une prévention au sein de son institution.

Informatiques pratiques :

Formateur : Marco Tuberoso, psychologue FSP/AVP. Responsable Prévention&Formation d’ESPAS.
Tarif : CHF 500.-
Certification : Attestation de participation ESPAS
Délai l’inscription : Dimanche 21 avril 2024

Le but de ce cours est de vous offrir les bases pour comprendre ce que sont les abus sexuels et comment réagir en cas de soupçons ou de confidences d’un·e enfant ou d’un·e jeune.

Contenu :

1. Définition des notions « contacts adéquats », « sphère personnelle » et « abus sexuels » ;
2. Lois en vigueur ;
3. Réflexions autour de situations concrètes ;
4. Mise en pratique sur les comportements à adopter en cas de suspicions ou de confidences ;
5. Informations sur les victimes et les auteur·e·s ;
6. Recueillir la parole d’une victime.

Le but de ce cours est de vous offrir les bases pour comprendre ce que sont les abus sexuels et comment réagir en cas de soupçons ou de confidences d’un·e enfant ou d’un·e jeune.

Contenu :

1. Définition des notions « contacts adéquats », « sphère personnelle » et « abus sexuels » ;
2. Lois en vigueur ;
3. Réflexions autour de situations concrètes ;
4. Mise en pratique sur les comportements à adopter en cas de suspicions ou de confidences ;
5. Informations sur les victimes et les auteur·e·s ;
6. Recueillir la parole d’une victime.

Actuellement tout le monde parle d’abus sexuels, mais personne ne sait très bien comment se comporter lorsqu’il s’agit de gérer un soupçon ou un dévoilement. Sans voir le mal partout, il est pourtant essentiel, en tant que professionnel·le, de savoir accueillir la parole d’un·e enfant qui viendrait se confier.  

Objectifs :
A travers des exercices pratiques en petits groupes ou en grand groupe, le but de cette formation est de vous donner des clés de compréhension de ce qu’est un abus sexuel et de vous permettre de réagir au mieux si vous étiez confronté·e à un dévoilement.  

Contenu :

1. Définition des notions « contacts adéquats », « sphère personnelle » et « abus sexuels » ;
2. Lois en vigueur ;
3. Travail et mises pratiques autours de situations concrètes ;
4. Mise en pratique sur les comportements à adopter en cas de suspicions ou de confidences ;
5. Points importants pour accueillir la parole d’une victime ;
6. Facteurs de risque et facteurs protecteurs ;
7. Théorie et mise en pratique sur les victimes ;
   • Qui sont les enfants victimes ?
   • Conséquences des abus sexuels sur un enfant et sur son entourage – Le trauma
   • Quels sont les besoins d’un enfant victime
   • Comment accompagner un enfant victime et sa famille
   • Quand l’enfant victime devient adulte
   • Quelles sont nos réactions – contre réactions possibles
8. Théorie et mise en pratique sur auteur·e·s
   • Qui sont les auteurs ?
   • Type d’abus
   • L’emprise
   • Comment travailler avec le parent auteur d’abus ?
   • Comment travailler avec le parent non protecteur ?

Informations pratiques :
Public : professionnel·l·es au contact d’enfants, de jeunes ou de personnes en situation de handicap et au bénéfice d’une formation en psychologie, dans les domaines du social, de l’éducation, de l’enseignement ou du médical.
Formateur : Marco Tuberoso, Responsable Evaluations cliniques, Prévention, Formation; Psychologue FSP, Formateur d’adultes.
Tarif : CHF 500.-
Délai d’inscription : Dimanche 1er septembre 2024