ESPAS

Bien souvent nous constatons que pour nombre de professionnel·le·s et d’adultes concernés, lorsque deux ou plusieurs enfants ou adolescent·e·s sont impliqué·e·s dans des comportements sexualisés, les limites entre comportements « normaux » ou d’exploration et des actes répréhensibles et dommageables ne sont pas toujours très claires.

Le but de ce cours est de vous offrir les bases pour comprendre ce que sont les abus sexuels et comment réagir en cas de soupçons ou de confidences d’un·e enfant ou d’un·e jeune. Contenu : Définition des notions « contacts adéquats »,

Actuellement tout le monde parle d’abus sexuels, mais personne ne sait très bien comment se comporter lorsqu’il s’agit de gérer un soupçon ou un dévoilement. Sans voir le mal partout, il est pourtant essentiel, en tant que professionnel·le, de savoir accueillir la parole d’un·e enfant qui viendrait se confier.